Просто так войны не бывает

Нередко случается, что ребёнок отказывается ходить в школу. Просто: «Не хочу и всё!» На уговоры - слёзы, до истерики. Папа предлагает ремень и водить в школу силой. Мама переживает тоже до слёз. В общем, караул. Что делать?.. За идеями мы обратились к Евгению Логунцеву, сертифицированному коучу, директору Фонда поддержки предпринимательства городского округа Заречный.

Юлия ВИШНЯКОВА

Про ремень и гайку

«Первое: маме - уговорить папу не трогать ремень, а папе - поддержать маму в трудной ситуации. Второе: понять причины. Просто так войны не бывает. Чтобы маленький ребёнок восстал против родителей по такому важному поводу, как школа, нужны причины. Третье: если поняли причину, постараться её устранить или помочь ребёнку самому победить эту проблему. Всего-то. Раз, два, три - очевидность. Почему мы, родители, так не делаем? Или делаем, но не получается? Ответ из моего собственного опыта. Опыта отца и деда: не умеем, сам таким был. Теперь по порядку, подробнее.

Первое, про ремень. Всем нам приходилось видеть, как завинчивают гайки, например, на колесе автомобиля. Бывает, что гайка начала завинчиваться, а дальше «не идёт». Что мы делаем? Берём ключ побольше, нажимаем на него уже не рукой, а ногой, потом молотком… Чем это заканчивается, известно. Хорошо, если выбросить придётся только гайку. Второй вариант: как только почувствовали ненормальное сопротивление этой грешной гайки, делаем ход назад, отвинчиваем и смотрим. Разбираемся, в чём причина. Даже с гайкой причин может быть много. С ребёнком то же самое. Да, может быть, с ремнём вы и добьётесь своего. Уйдёт он в школу в этот раз, но что это будет за учёба? И что он про вас будет думать? И что делать? Для тех, кто не умеет, но хочет без ремня. Поступаем, как с гайкой, тормозим и разбираемся в причинах. Может, кто-то обижает; может, плохие отношения с одноклассниками или учителем; выпал из темы; неразделённая любовь…

Что-то окажется пустяком, что-то связано с серьёзной проблемой, с которой нужно работать. Главное в том, что самому ребёнку эти проблемы не решить. Ему нужна помощь. А для этого нужно ребёнка просто слышать и понимать. Нужно, чтобы он вам доверял, чтобы он мог вам рассказать не только про свои радости и успехи, но и про свои проблемы, боли, обиды. Чтобы он был уверен в вашей поддержке.

Итак, выявили причину. Например, то самое «выпал из темы». Пропустил пару уроков по болезни, потом не очень упирался, чтобы догнать. В результате ничего не понимает, учитель сердится. Ну как тут выдержать? «Не хочу в школу…»

Пункт третий. Устраняем причину аварийной ситуации. Навёрстываем пропущенное. Сидим вместе с ним, читаем, объясняем. Хорошо, если есть бабушка-дедушка на пенсии. Можно их попросить о помощи. Но это простой случай. А если таких проблем «с выпадением» накопилось много и по нескольким предметам? Если ребёнок не хочет даже тетрадку в руки брать? Рецепт всё тот же: силу не применяем, с накопившимися аварийками разбираемся.

Школа для взрослых

Теперь вернёмся к началу. Мы - родители, дедушки, бабушки - должны не только помочь ребёнку в его проблемах. Мы должны научить его быть ответственным, организованным. Но как? Ведь мы не умеем, а все равно придётся. И если у нас не получится, то мы просто будем ломать судьбы наших детей. Поэтому нужно учиться нам самим. Учиться быть воспитателями, наставниками, хорошими родителями. Эта наука вообще-то известна. Есть родительский опыт наших соседей, у которых с детьми всё хорошо. Есть рекомендации учёных педагогов - воспитателей, который описан в книжках. Там много приёмов и практик, которые можно использовать в нашей жизни. Где прочитать? Как применять? Что делать в конкретном случае? Могу дать список литературы. Но …

Вот уже лет 40 (в России лет 10) появился очень эффективный способ обучения - воспитания под названием коучинг. «Ярмарка» писала об этом методе. Оказалось, что рекомендации, которые разбросаны в трудах прогрессивных, талантливых педагогов - воспитателей, полностью встроены в систему коучинга. Это означает, что можно не рыться в литературе по педагогике, собирая крупицы опыта. Нужно для начала освоить основы коучинга в приложении к отношениям с ребёнком. Именно поэтому мы и начали работу по обучению основам коучинга для родителей. Эту идею поддержали в Управлении образования, и сейчас мы распространяем информацию в школах для родителей и уже ведём консультации.

Задача - за четыре занятия примерно по часу донести до родителя основные идеи и подходы, дать информацию о нескольких приёмах, с помощью которых можно разбираться в проблемах и исправлять их. Опыт использования этих приёмов мы разбираем вместе с родителем на их конкретном примере, а потом ещё встречаемся, чтобы оценить результат применения приёма и, если требуется, поискать другие инструменты.»

Надеемся, что советы Евгения Ниловича помогут нашим читателям решить многие семейные проблемы.

Версия для печати